{"id":25461,"date":"2023-04-25T12:16:03","date_gmt":"2023-04-25T12:16:03","guid":{"rendered":"https:\/\/inred2023.blogs.upv.es\/?page_id=25461"},"modified":"2023-04-25T12:26:01","modified_gmt":"2023-04-25T12:26:01","slug":"taller-2-aplicacion-en-el-aula-de-los-resultados-de-la-investigacion-en-la-ensenanza-de-las-ciencias","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/inred2023.blogs.upv.es\/ca\/taller-2-aplicacion-en-el-aula-de-los-resultados-de-la-investigacion-en-la-ensenanza-de-las-ciencias\/","title":{"rendered":"Taller #2. Aplicaci\u00f3 a l’aula dels resultats de la investigaci\u00f3 en l’ensenyament de les ci\u00e8ncies"},"content":{"rendered":"
\n
\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

TALLER #2<\/h3>\n
\n\t

Aplicaci\u00f3 a l'aula dels resultats de la investigaci\u00f3 en l'ensenyament de les ci\u00e8ncies<\/h2>\n<\/div>\n<\/div><\/div>
\n
\n\t

\nLa investigaci\u00f3 en ensenyament de les ci\u00e8ncies ha aportat resultats interessants sobre com apr\u00e9n l'alumnat en les classes de ci\u00e8ncies. Els resultats de la investigaci\u00f3 haurien de tindre el seu reflex en les nostres classes, per\u00f2 no sempre resulta f\u00e0cil crear ponts efectius entre aquests resultats i la pr\u00e0ctica docent.<\/p>\n

En el taller que presentem, pretenem ajudar els assistents a crear aqueixos ponts. Per a aix\u00f2 realitzarem una introducci\u00f3 general, treballarem amb exemples espec\u00edfics pr\u00e0ctics de t\u00e8cniques d'ensenyament que utilitzem en classe de biologia i f\u00edsica i acabarem amb una reflexi\u00f3 que possibilite que cadascun dels assistents done principi al disseny del seu propi pont.<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

<\/div><\/div><\/div><\/div>
\n
\n\t\t\"\"\n\t<\/div>\n\n<\/div><\/div>
\n
\n\t<\/p>\n
\n

Sobre Joserra D\u00edez<\/h2>\n

Joserra D\u00edez (Bilbao, 1970) pertany al cos de professorat agregat de la Universitat de Pa\u00eds Basc\/Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV\/EHU) i \u00e9s membre del grup d'investigaci\u00f3 IKASGARAIA.\u00a0<\/em><\/p>\n

\u00c9s doctor en Biologia, imparteix doc\u00e8ncia en els Graus d'Educaci\u00f3 Prim\u00e0ria (Ci\u00e8ncies de la Naturalesa a l'aula de EP I), Educaci\u00f3 Social (Educaci\u00f3 per al Desenvolupament Sostenible) i en el M\u00e0ster de Formaci\u00f3 del professorat de Secund\u00e0ria i Batxillerat (Ci\u00e8ncies de la Terra). Les seues l\u00ednies d'investigaci\u00f3 se centren en l'Ensenyament de la Biologia i la Geologia i l'Educaci\u00f3 per a la Sostenibilitat, aspectes que compagina amb la divulgaci\u00f3 d'una Nova Cultura de l'Aigua i la capacitaci\u00f3 de la societat entorn de l'aigua, el territori i la restauraci\u00f3 fluvial.<\/em><\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>

\n
\n\t\t\"\"\n\t<\/div>\n\n<\/div><\/div>
\n
\n\t<\/p>\n
\n

Sobre Kristina Zuza<\/i><\/h2>\n

Kristina Zuza (Hernani, 1974) pertany al cos de professorat agregat de la Universitat de Pa\u00eds Basc\/Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV\/EHU) i \u00e9s membre del grup d'investigaci\u00f3 IKASGARAIA.\u00a0<\/em><\/p>\n

\u00c9s doctora en F\u00edsica i imparteix doc\u00e8ncia de Fonaments F\u00edsics de l'Enginyeria en primers cursos de graus d'enginyeria a l'Escola d'enginyeria de Guip\u00fascoa i en el M\u00e0ster de Formaci\u00f3 de professorat de Secund\u00e0ria i Batxillerat en l'especialitat de CCNN i matem\u00e0tiques de la qual \u00e9s coordinadora. La seua investigaci\u00f3 se centra en l'ensenyament de la f\u00edsica. Investiga diferents aspectes com la detecci\u00f3 de les dificultats dels estudiants o les metodologies actives, amb l'objectiu de generar materials did\u00e0ctics basats en la investigaci\u00f3.<\/em><\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Aplicaci\u00f3 a l’aula dels resultats de la investigaci\u00f3 en l’ensenyament de les ci\u00e8ncies La investigaci\u00f3 en ensenyament de les ci\u00e8ncies ha aportat resultats interessants sobre com apr\u00e9n l’alumnat en les classes de ci\u00e8ncies. Els resultats de la investigaci\u00f3 haurien de tindre el<\/p>\n","protected":false},"author":19,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"home_template.php","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-25461","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/inred2023.blogs.upv.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/25461","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/inred2023.blogs.upv.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/inred2023.blogs.upv.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/inred2023.blogs.upv.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/19"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/inred2023.blogs.upv.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=25461"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/inred2023.blogs.upv.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/25461\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":25463,"href":"https:\/\/inred2023.blogs.upv.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/25461\/revisions\/25463"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/inred2023.blogs.upv.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=25461"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}